Fondatrice et animatrice

Ses études de baccalauréat et de maîtrise en anthropologie sociale et culturelle (Université de Montréal) et quelques cours en études féministes (UQAM) l’ont dotée d’une grande sensibilité aux enjeux sociaux du monde qui l’entoure. Dès 2006, sa maîtrise l’a amenée à se plonger dans le milieu des organisations féministes, enjeux qu’elle n’a pas délaissés depuis.

 

Travaillant d’abord auprès d'organisations de femmes d’origine immigrante à Montréal, puis comme conseillère en égalité entre les genres au Burkina Faso, elle a ensuite occupé les fonctions de chargée de projets et de consultante en égalité pour différentes organisations de coopération internationale.

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Amélie détient une expertise en recherche, en appui-conseil, en développement de matériel pédagogique et en animation de formations et d'ateliers de sensibilisation.

 

Dotée d’une grande ouverture d’esprit, Amélie est une personne passionnée, curieuse et créative. Énergique et rassembleuse, elle assume avec rigueur tout projet qu’elle entreprend.

 

Depuis maintenant 8 ans, elle s’intéresse avec passion aux questions de socialisation genrée des enfants, aux stéréotypes de genre, aux questions de diversité sexuelle et de genre, et aux manières de favoriser une éducation égalitaire en intervenant à la fois auprès des jeunes et chez les adultes ayant un rôle d’éducation et d’intervention auprès d’eux. C’est dans ce cadre qu’elle a créé le Projet Hippocampe en 2019. 

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Principalement dans les écoles primaires et secondaires pour l'animation d'ateliers éducatifs, Amélie collabore également avec l'artiste Gabrielle Marquis pour l'animation d'un atelier-performance intitulé Bien dans mes chaussettes qui aborde avec douceur les thèmes de la diversité et de l'inclusion au préscolaire.